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说到这里，孙老师眼珠子一转：“你说她这么努力，是不是指望冯校长能看在她这么努力的份上，在陈老师回到工作岗位后，把她给留下来啊？”
柯老师语气淡淡地说：“老师岗位一个萝卜一个坑，没有名额，她再努力有什么用，该留不下来，还是留不下来。”
“老师名额不够，厨房还缺人嘛，兴许人愿意留在厨房呢。”孙老师故意挤兑说。
柯老师闻言，唇角微微翘起：“那就看她个人意愿了。”
……
虽然孙老师说林薇是运气好，带的班才能考这么好，但军区小学其他老师都很认可她的教学水平。
柯老师是师专毕业，教龄七八年，随军后一直在军区小学当老师，校内不好比，但校外，她带的班级期末考试从来没差过。
她的教学水平，是大家有目共睹的。
如果不是林薇教得好，一年级时成绩差不多的三个班，怎么可能在短短两三个月内，拉开这么大的差距？
什么？柯老师没用心教三班学生？
但她再没用心，各班主课课时也是一样的啊，她没少上一节课，林薇也没多上一节课，布置的作业也差不多，没见一二两个班的学生说做不完。
如果三班平均分只低几分就算了，但十几分，真不是一句柯老师没用心教能解释的。
更何况，柯老师也不可能出面说她没用心教，当老师的不用心，家长把学生送到学校来干什么？这可是职业道德问题，她当然不可能承认。
非但不能承认，在外旧shigG独伽人面前，她还得夸林薇教得好。
因此，甭管真心还是假意，明面上大家都很认可林薇的教学能力。于是期中考试后，关于林薇代课结束后，能不能转正的议论多了起来。
虽然没人敢去冯校长面前议论，但却有人直接问到了林薇面前。
只是林薇的反应很平淡，回答更是官方：“我认真努力，是因为这是我的工作，不管未来从事哪一份工作，我的态度都不会变。”
跑到林薇面前八卦的老师不太满意这个回答，换了方式问：“那你想留下继续当老师吗？”
林薇给出的仍旧官方：“组织让我留下，我就留下，组织有其他安排，我坚决服从！”
虽然林薇的回答很无聊，什么信息都没有，但大家讨论的热情不但没有消减，反而随着时间的推移越演越烈，以至于还在家养病的陈老师都听说了这件事。
林薇很淡定，陈老师却坐不住了。
虽然外面都说陈老师是骨折住院，但其实情况没那么严重，她是摔倒造成的骨裂。
当时的确站不起来，住院后也打了石膏，但养了两个月，她已经能走路了，只是不敢走太快，也不敢久站。
因为请了三个月的假，她丈夫也希望她能在养养腿，免得以后落下后遗症，所以她才没急着回学校上课。
但听到外头传言后，陈老师心里不免有些着急，怕自己再不回到工作岗位，养好病后学校里就没有她的位置了。
她丈夫倒是跟她分析过，说她在军区小学干了这么多年，这次是因为意外，不得已才请假养病，学校领导不可能无缘无故让她给其他军嫂挪位置，让她不用担心，安心养病就好。
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